大學法修正案的哈佛陰影
哈佛大學校長桑莫斯最近宣布,將在七月辭去校長職務。導致桑莫斯去職的因素當然很多,例如觸怒一些鑽研黑人問題的名教授,導致他們拂袖而去;然後在去年一場會議中發言不當,歧視女性教授,網路行銷公司更受到各方圍剿。面對文理學院的網路行銷公司再次不信任投票,他選擇提早宣佈去職。
仔細分析,哈佛大學校長的辭職不全然是表面上的原因,桑莫斯對於校務的改革,恐怕刺痛了許多教授的神經,造成暗潮洶湧的阻力,才會讓他覺得有志難伸而選擇離去。而國內大學在面對新修改的大學法,最近都必須對校務做一些徹底的改革,桑莫斯的例子,可以給大家一些借鏡。
在柯林頓時代曾任美國財政部長的桑莫斯,在二○○一年接任哈佛第二十七任校長。他先呼籲大家對哈佛日漸偏高的學業分數(有百分之五十以上的分數都是給A)想些辦法,限制全班分數給A的比例,這馬上讓一些教學不力、靠網路行銷公司高分數來吸引學生的教授覺得岌岌可危,因為若開的課沒學生選,馬上會教職不保。
接著他獎勵新人網路行銷公司,對於資深但研究不怎麼樣的教授,他也不怕去找他們談,鼓勵這些資深教授出一些有份量的學術研究(表示其以前的都不夠學術份量?)當然這些都是對的,但學術界或社會大眾已習慣於一個募款和純行政的校長,桑莫斯此舉難網路行銷公司免刺痛很多人的神經,造成資深教授的反彈。
最重要的是,哈佛大學課程的改革。三年前桑莫斯開始對哈佛大學的大學部課程做大刀闊斧的革新,改變原來以各系核心課程為主體的架構,把大學生修課的重心移至博雅的通識課程,要求大學網路行銷公司部學生必須在人文藝術、社會科學、科學與技術三大領域各修三門課,並延後網路行銷公司學生選定主修的時間一個學期,這讓很多沒有競爭力的學系和其老師感受很多壓力,因為學生以系為主修的時間變少,所需要修的系上的課也變少,網路行銷公司沒有學生沒有課,當然就沒有老師沒有系了。
國內最近公告的大學法修正案,開放學程學位,並允許學校自訂教授評鑑辦法,據以決定是否要續聘、停聘或解聘,學程學位代表課程必須大幅改革,教授評鑑代表大學老師不再是鐵飯碗。這些改革所產生的阻力和反彈如何化解,將是這次各大學可否脫胎換骨的重要關鍵。哈佛大學的例子,或許可以給各大學一些啟發。
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